Ιδιαίτερα, ο κ. Πελεγρίνης στις απαντήσεις του τόνισε:
«..Θέλω να καθησυχάσω τους σπουδαστές, τους εκπαιδευτικούς και την τοπική κοινωνία της Αργολίδας και γενικότερα της Πελοποννήσου ότι η Σχολή θα συνεχίσει να λειτουργεί απρόσκοπτα. Είναι αυτονόητο πως όποια δομή κατάρτισης λειτουργεί θετικά και με αναπτυσσόμενη δυναμική, τη στηρίζουμε και την ενισχύουμε.
…Απλώς θα παρακαλέσω τον αξιότιμο κύριο Βουλευτή, επειδή είναι πιο κοντά στην κοινωνία της Αργολίδας, να μεταφέρει αυτήν την απόφαση του Υπουργείου. …»
Για την απάντηση του Υφυπουργού Παιδείας, ο Γιάννης Μανιάτης:
«Υπουργέ, χαίρομαι που παραγάγαμε ή θα παράξουμε, μία θετική είδηση. Αντιλαμβάνομαι ότι με βάση το προϋπάρχουν ΦΕΚ για τη δημιουργία και ίδρυση ενός δημοσίου ΙΕΚ, η αγωνία που υπάρχει στους σπουδαστές αλλά και η αγωνία που καταγράφεται στο έγγραφο της Διευθύντριας της Σχολής μόλις πριν δέκα ημέρες, προκειμένου να μετασχηματιστεί η Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιδαύρου σε Δημόσιο ΙΕΚ, παίρνει θετική απάντηση από την πλευρά σας.
Κατά συνέπεια, μπορούμε να δώσουμε το θετικό γεγονός ότι μια σχολή, η οποία στην πράξη έχει αποδείξει ότι νομιμοποιείται να διεκδικεί την παρουσία της στο μεγάλο φάσμα, που έχει ανάγκη η χώρα, της Δια βίου μάθηση σε εξειδικευμένες κοινωνικές ομάδες, θα συνεχίσει να προσφέρει τις υπηρεσίες της.»
Αναλυτικότερα, ακολουθεί το video από τη συζήτηση της Επίκαιρης Ερώτησης στη Βουλή και τα σχετικά Πρακτικά:
ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΑΝΙΑΤΗΣ: Κύριε Υπουργέ, γνωρίζετε ότι με το ν.4386/2016 οι Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης καταργήθηκαν, δόθηκε όμως η δυνατότητα σε ειδικές περιπτώσεις και για ειδικές ομάδες εκπαιδευομένων, οι σχολές αυτές να μετατραπούν σε Δημόσια ΙΕΚ.
Στην ερώτηση που σας κατέθεσα αναφέρομαι στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιδαύρου, η οποία έχει μερικά πολύ ενδιαφέροντα –νομίζω- χαρακτηριστικά. Πρώτα από όλα, είναι μία σχολή που εκπαιδεύει πάνω από 120 μαθητές, έχει 23 άτομα προσωπικό, κυρίως, όμως, έχει τη μοναδική στην Ελλάδα ειδικότητα που παρέχει πιστοποίηση στην ειδικότητα της Μελισσοκομίας. Ταυτόχρονα, έχει τη μοναδική ειδικότητα που υπάγεται στο Υπουργείο Παιδείας για θέματα Γαλακτοκομίας και Τυροκομίας, ενώ επιπλέον, στην ίδια σχολή η ειδικότητα της Λιθοξοϊας, που είναι μία από τις πολύ ενδιαφέρουσες, ιδιαίτερα σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς, ειδικότητα, η οποία υπηρετείται και εισακούεται από πολλούς μαθητές.
Το αίτημα, λοιπόν, είναι πάρα πολύ συγκεκριμένο. Σε μία εποχή όπου η Δια βίου μάθηση -ιδιαίτερα σε εξειδικευμένες κοινωνικές ομάδες, όπως είναι οι άνεργοι, οι μονογονεϊκές οικογένειες, τα παιδιά πολυτέκνων οικογενειών, τα άτομα με αναπηρία- έχει μεγάλη σημασία σε σχολές που από την πράξη έχουν αποδείξει ότι δικαιούται να διεκδικούν μία συνέχιση της λειτουργίας τους, να καταφέρνουμε να τους δώσουμε αυτή τη δυνατότητα.
Πρέπει να σας πω, κύριε Υπουργέ, μάλιστα ότι σε πάρα πολλές περιπτώσεις τα προϊόντα που έχουν παράξει κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους οι μαθητές των επιμέρους Τμημάτων, έχουν πάρει βραβεία και διακρίσεις σε διεθνείς διαγωνισμούς.
Συνοψίζω, λοιπόν:
Η Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιδαύρου-με την υποδομή που έχει, με το προσωπικό που διαθέτει και την ελκυστικότητα σε εκπαιδευόμενους για Διά βίου μάθηση, ιδιαίτερα στις ειδικότητες που σας προανέφερα, συν μία ακόμη, την ειδικότητα του Αγροτουρισμού-ζητούμε να μετασχηματιστεί σε ένα Δημόσιο ΙΕΚ, έτσι ώστε να συνεχίσει να συμβάλλει στην περιφερειακή και αγροτική ανάπτυξη, όχι μόνο βέβαια της Αργολίδας, αλλά και ολόκληρης της Πελοποννήσου. Σας ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε.
ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ ΠΕΛΕΓΡΙΝΗΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων): Αξιότιμε κύριε Βουλευτά, με πρόσφατη διάταξη που ψηφίσαμε τον Μάρτιο του 2016, καταργήσαμε τις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ), έναν θεσμό που δεν έτυχε της αποδοχής της κοινωνίας. Είναι γεγονός ότι 4 μόνο σχολές λειτούργησαν από τις 95 που προβλεπόταν να λειτουργήσουν. Με αυτόν τον τρόπο κάναμε ένα βήμα για τον εξορθολογισμό της πολυτυπίας του συστήματος της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και, κυρίως, αποφεύγουμε την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου και την πρόωρη κατάρτιση στη μη τυπική εκπαίδευση.
Ασφαλώς, η ολοκλήρωση των σπουδών όσων μαθητών και μαθητριών σπούδαζαν σε καταργούμενες σχολές, θα συνεχίσει με τα ίδια δικαιώματα, όπως ξεκίνησαν τις σπουδές τους. Προβλέπεται, επίσης, η μετατροπή των καταργούμενων ΣΕΚ, σε Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, τα ΔΙΕΚ, για ειδικές ευαίσθητες κατηγορίες πληθυσμού, ενηλίκων αποφοίτων υποχρεωτικής εκπαίδευσης, ύστερα από απόφαση του Υπουργού Παιδείας.
Πράγματι, όσον αφορά τη Σχολή της Επιδαύρου, που λειτουργεί -οφείλω να πω- με μεγάλη επιτυχία, με 4 ειδικότητες, του τεχνίτη Λιθοξοΐας, του τεχνίτη Γαλακτοκομίας και Τυροκομίας, του τεχνίτη Μελισσοκομίας και του τεχνίτη Κοπτικής-Ραπτικής, η Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς έδειξε από την αρχή ενδιαφέρον τόσο για τις ειδικότητες που προσφέρονται και εξυπηρετούν πρακτικές ανάγκες της ευρύτερης περιοχής όσο και για τις προσπάθειες που έχουν καταβληθεί για τη λειτουργία της από την τοπική κοινωνία με ιδιωτικές δωρεές.
Γι’ αυτόν τον λόγο, από το 2015 υπάρχει ΦΕΚ για ίδρυση ΙΕΚ Επιδαύρου με φύλλο της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως 2004/15-9-2015. Δεδομένου ότι η Σχολή δεν λειτούργησε ποτέ ως ΙΕΚ, αλλά συνέχισε ως ΣΕΚ, αν καταργηθούν οι ΣΕΚ, μπορεί να λειτουργήσει ως ΙΕΚ βάσει του ΦΕΚ του 2015 με τις ειδικότητες που ήδη έχει.
Θέλω να καθησυχάσω τους σπουδαστές, τους εκπαιδευτικούς και την τοπική κοινωνία της Αργολίδας και γενικότερα της Πελοποννήσου ότι η Σχολή θα συνεχίσει να λειτουργεί απρόσκοπτα. Είναι αυτονόητο πως όποια δομή κατάρτισης λειτουργεί θετικά και με αναπτυσσόμενη δυναμική, τη στηρίζουμε και την ενισχύουμε.
Στόχος μας, αξιότιμε κύριε Βουλευτά, είναι η αναβάθμιση της σημερινής πολυδιασπασμένης τεχνικής και επαγγελματικής κατάρτισης, με ανασυγκρότηση ενός δημόσιου και δωρεάν, επαρκούς και αποτελεσματικού συστήματος μεταλυκειακής τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Ευχαριστώ.
ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΑΝΙΑΤΗΣ: Κύριε Υπουργέ, χαίρομαι που παραγάγαμε ή θα παράξουμε, μία θετική είδηση, αν καλά ερμηνεύω την απάντησή σας.
Αντιλαμβάνομαι ότι με βάση το προϋπάρχουν ΦΕΚ για τη δημιουργία και ίδρυση ενός Δημοσίου ΙΕΚ, η αγωνία που υπάρχει στους σπουδαστές αλλά και η αγωνία που καταγράφεται στο έγγραφο της Διευθύντριας της Σχολής μόλις πριν δέκα ημέρες, προκειμένου να μετασχηματιστεί η Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Επιδαύρου σε Δημόσιο ΙΕΚ, παίρνει θετική απάντηση από την πλευρά σας.
Κατά συνέπεια, μπορούμε να δώσουμε το θετικό γεγονός ότι μια σχολή, η οποία στην πράξη έχει αποδείξει ότι νομιμοποιείται να διεκδικεί την παρουσία της στο μεγάλο φάσμα, που έχει ανάγκη η χώρα, της Δια βίου μάθηση σε εξειδικευμένες κοινωνικές ομάδες, θα συνεχίσει να προσφέρει τις υπηρεσίες της. Παρακαλώ, εάν ορθώς έχω αντιληφθεί, να το επαναλάβετε στη δευτερολογία σας. Ευχαριστώ πολύ.
ΘΕΟΔΟΣΗΣ ΠΕΛΕΓΡΙΝΗΣ (Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων): Κύριε Πρόεδρε, δεν υπάρχει λόγο να δευτερολογήσω. Απλώς θα παρακαλέσω τον αξιότιμο κύριο Βουλευτή, επειδή είναι πιο κοντά στην κοινωνία της Αργολίδας, να μεταφέρει αυτήν την απόφαση του Υπουργείου. Ευχαριστώ πολύ.
ΠΡΟΕΔΡΕΥΩΝ (Σπυρίδων Λυκούδης): Ευχαριστούμε κι εμείς, κύριε Υπουργέ. Είναι θετική η έκβαση της ερώτησής σας, κύριε συνάδελφε.
.webp "ΑΡΓΟΛΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ")