Το Σάββατο 10 Δεκεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε στο χώρο του Ε.Κ.Φ.Ε. Αργολίδας ο τοπικός προκριματικός διαγωνισμός (European Olympiad of Experimental Science ) - EOES 2023.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται σε τρεις φάσεις : τοπικός (σε επίπεδο νομού) , εθνικό ( για κάθε χώρα ) και πανευρωπαϊκό. Είναι ένας μαθητικός πειραματικός διαγωνισμός στα μαθήματα φυσικών επιστημών (Φυσική - Χημεία - Βιολογία) όπου συμμετέχουν τριμελείς ομάδες μαθητών μέχρι 17 ετών (μαθητές Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείου) από όλες τις χώρες - μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά το 2003 και από τότε διεξαγόταν κάθε χρόνο, μέχρι και τον Δεκέμβριο του 2019 με τον τίτλο EUSO (European Union Science Olympiad). Κατά την διάρκεια της πανδημίας για δύο χρόνια δεν πραγματοποιήθηκε.
Η κάθε χώρα συμμετέχει με δύο ομάδες μαθητών, που επιλέγονται με διαδικασία που αποφασίζει η χώρα. Στην Ελλάδα σε επίπεδο νομού ο διαγωνισμός διοργανώνεται από το αντίστοιχο Ε.Κ.Φ.Ε. και σε πανελλαδικό από την ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε . Ο Πανευρωπαϊκός φέτος θα γίνει στη Λετονία τον Μάιο του 2023 Ο νομός μας συμμετέχει συνεχώς από το 2013 . 
Φέτος συμμετείχαν τέσσερα λύκεια του νομού μας με αντίστοιχες τριμελείς ομάδες . Προκρίθηκε η ομάδα του 2ου ΓΕΛ Ναυπλίου για να συμμετάσχει στον Πανελλήνιο EOES που θα πραγματοποιηθεί στις 27 Ιανουαρίου 2023 στην Αθήνα . 
Η ιδιαιτερότητα του διαγωνισμού έγκειται στο γεγονός ότι οι μαθητές καλούνται να αξιοποιήσουν όχι μόνο τις γνώσεις τους αλλά και την παρατηρητικότητα τους , να αναπτύξουν δεξιότητες για να επιλύσουν προβλήματα που μπορεί να ανακύψουν , να συνεργασθούν ( επιμερίζοντας αρμοδιότητες , άλλος χειρίζεται καλά το μικροσκόπιο , άλλος κάνει καλές γραφικές παραστάσεις κλπ ) για να ολοκληρώσουν την διαδικασία , μαθαίνουν την σημαντικότητα να διαβάζεις με προσοχή και να ακολουθείς τις οδηγίες που σου δίνονται καθότι τα πειράματα κατά κανόνα είναι πρωτότυπα και σε πεδία που είναι πέρα από την ύλη που έχουν ήδη διδαχθεί . 
Όλα αυτά κάνουν τους μαθητές που συμμετέχουν στον διαγωνισμό, να φεύγουν ενθουσιασμένοι από την ξεχωριστή αυτή εμπειρία τους και να συνειδητοποιούν την σημαντικότητα της πειραματικής διαδικασίας στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.
Κλεοπάτρα Μανουσάκη
Φυσικός ,MSc Υπευθ. Ε.Κ.Φ.Ε. Αργολίδας
