Sir John «Jackie» Stewart: O «Ιπτάμενος Σκωτσέζος» ραλίστας

Η καταπληκτική διαδρομή του ειδώλου των αγώνων ταχύτητας από την απόρριψη στην παγκόσμια αναγνώριση. Ένας διάσημος δυσλεξικός που εστίαζε σε αυτά που μπορούσε να κάνει και όχι σε εκείνα που δεν μπορούσε.

Γιατί φωτίστηκε με μπλε χρώμα το παλιό Δημαρχείο στο Άργος

Μήνυμα θέλησης και σιγουριάς για όσους αντιμετωπίζουν την δυσλεξία στην καθημερινότητά τους, στάλθηκε συμβολικά το βράδυ της Παρασκευής 8 Οκτωβρίου από την καρδιά του Άργους.

John Irving: Ένας συγγραφέας μεγάλου βεληνεκούς

Της Γκέλης Ντηλιά

καθηγ.. Αγγλικών

ειδ. Μαθ. Δυσκολιών-Δυσλεξίας

Ανακάλυψε τη δυσλεξία του, όπως πολλοί γονείς, όταν έμαθε ότι ο γιος του διαγνώστηκε με ήπια δυσλεξία. Ως μαθητής ένιωθε χαζός, κάτι που ο γιος του τουλάχιστον δεν θα βιώσει. Ύστερα από τόσα χρόνια συνειδητοποίησε γιατί του έπαιρνε περισσότερο χρόνο να καταλάβει τα κείμενα σε σχέση με τους συμμαθητές του.

Γιατί φωτίστηκε μπλέ το παλιό Δημαρχείο στο Άργος;

Ευρωπαϊκή Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τη Δυσλεξία σήμερα και η πρόσοψη του παλαιού Δημαρχείου του Άργους, φωταγωγήθηκε με το συμβολικό μπλε-τιρκουάζ χρώμα.

EINSTEIN ή αλλιώς ιδιοφυία

Της Γκέλης Ντηλιά, Καθ. Αγγλικών, 

ειδ. Μαθησιακών Δυσκολιών-Δυσλεξίας

Οπαδός του Μότσαρτ και του Μπαχ, έπαιζε βιολί από παιδί και το σταμάτησε σε μεγάλη ηλικία, όταν πια το αριστερό του χέρι δεν ανταποκρινόταν τόσο γρήγορα και με την ακρίβεια που έπρεπε για να αποδώσει ένα μουσικό κομμάτι. Η μουσική ήταν γι’αυτόν τρόπος χαλάρωσης. Ο δάσκαλος του είπε ότι ποτέ δεν θα καταφέρει τίποτα.

Από που προέρχονται οι μαθησιακές δυσκολίες;

Της Γκέλης Ντηλιά

Καθηγήτριας Αγγλικών

Ειδική Μαθ. Δυσκολιών- Δυσλεξίας

1) ΓΕΝΕΤΙΚΗ

Γονείς που έχουν και οι ίδιοι Μ.Δ. είναι πιθανότερο να αποκτήσουν απογόνους με Μ.Δ.

Δυσλεξία – μύθοι και πραγματικότητα

Της Γκέλης Ντηλιά, Καθ. Αγγλικών,

 Ειδική στις Μαθ. Δυσκολίες- Δυσλεξία

Μ: Οι μαθησιακές δυσκολίες διαρκούν μέχρι την αποφοίτηση  από το Λύκειο.

Π:  Λάθος. Οι Μ. Δ. είναι μια διά βίου κατάσταση που ακολουθεί το παιδί – μαθητή και στην ενήλικη ζωή του.

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά με δυσλεξία να οργανώσουν το γραπτό τους λόγο;

Γράφει η Κωστοπούλου-Ρέντα Βασιλική
Ψυχοπαιδαγωγός
Εξειδικευμένη στην Αποκατάσταση Μαθησιακών Δυσκολίων.
Επιστημονικός Συνεργάτης «Ψυχο-παιδαγωγείν»

Η δυσλεξία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία, με δυσχέρεια στην ανάγνωση (Δυσαναγνωσία), στην ορθογραφία (Δυσορθογραφία, σε ποσοστό 60%), στον προφορικό και γραπτό λόγο και στα μαθηματικά (Δυσαριθμησία, σε ποσοστό 20%).